Gripe Suína - O que é? E como se detecta esse novo vírus?

A nova gripe, influenza A subtipo (H1N1) conhecida inicialmente como gripe suína, teve seu primeiro caso no México e vêm se espalhando por diversos países. Segundo a escala de epidemia da Organização Mundial da Saúde (OMS), desde 29 de abril estamos no nível 5, com o agravamento das transmissões e devido aos aparecimentos do vírus em diversos países pode chegar ao nível 6 sendo o maior nível, a partir desse momento, será considerado uma pandemia, isso não significa que se tornará mais grave e sim que se alastrou por diversas áreas do mundo.
Mais afinal o que é essa nova gripe? Sua estrutura apresenta quatro segmentos genômicos (RNA) de vírus influenza: vírus suíno Norte-Americano (pelo menos 80% do genoma), vírus aviário Norte-Americano, vírus humano Norte-Americano e vírus suíno asiático assim este vírus é uma mutação ocorrida, uma nova recombinação do vírus, cuja principal forma de transmissão ao homem é pelo contato direto com indivíduos infectados através de secreções nasais e orais.(Secretaria de Agricultura da Bahia, 04 de maio de 2009)

Fonte: Revista Época 08 de maio de 2009.

As formas de evitar esse vírus são: evitar viajar para áreas consideradas de risco como México e Estados Unidos, evitar locais com concentração de pessoas, lavar sempre as mãos, e, se necessário, o uso de máscaras pode ajudar apesar de as partículas do vírus são muito pequenas e nem sempre as máscaras impedem a transmissão. Os sintomas são parecidos com os de uma gripe comum, febre alta, dores musculares, dores na garganta, tosse e corrimentos nasais.
O exame que detecta esse vírus é realizado em hospitais de referência especializados e o exame funciona de acordo com as figura abaixo:

Fonte: Revista Época 08 de maio de 2009.

A partir desses procedimentos é verificado se há ou não a seqüência genética desse vírus, assim é detectada a presença do vírus para, a seguir, tomar-se os devidos cuidados

As dúvidas pertinentes a esses assuntos são comuns por se tratar de um assunto ainda muito novo, vacinas já estão sendo desenvolvidas, no momento a informação e precaução é a melhor forma de manter a tranqüilidade acerca do assunto.

Memória no Aprendizado

A memória é essencial para a vida humana, sem ela não há aprendizado.

O que se passa ao longo da vida fica armazenado, Isso são as recordações as lembranças que fazem com que essas memórias retornem,
Algumas lembranças parecem não serem recordadas, são as memórias inconscientes, mas quando algo nos remete á aquele determinado assunto nosso cérebro traz essa recordação a tona, um som uma imagem ou até mesmo um cheiro pode trazer recordações. Assim se tem mais caminhos para o resgate dessa memória no cérebro.
Relacionar imagens, por exemplo, em algum aprendizado pode ajudar a relembrar o que parecia estar esquecido, por isso é importante um professor sempre relacionar assuntos a alguma coisa do cotidiano.
Uma das formas de funcionamento do cérebro ocorre quando ele capta informações e as analisa transformando estímulos em conhecimentos, isso ocorre quando as células nervosas são requisitadas lembrando o que já foi aprendido.
Conhecimento prévio é muito importante, pois a partir do que já se sabe, ou seja, do que o cérebro já tem arquivado se torna mais fácil a construção de novos conhecimentos e de que eles sejam guardados na memória.
As informações captadas passam de um neurônio para outro, pode ser comparado á galhos de árvores criando vários caminhos que quando esses se encontram e ocorrem as sinapses a comunicação entre os neurônios, quanto mais conexões, ou seja, mais sinapses o resultado é mais memória. (REVISTA ESCOLA 08/2008)
Compreender como ocorre o processo da memória é muito importante para profissionais da área de educação, pois assim estes conseguem desempenhar trabalhos interessantes para que seja melhor fixado na memória de seus alunos.

Memória e Aprendizagem

A memória é uma função cerebral importante porque está diretamente relacionada ao processo de aprendizagem. Todo o nosso conhecimento e as nossas habilidades são armazenados em diferentes formas de memórias, permitindo a nossa orientação no tempo e no espaço. A representação do conhecimento se dá dentro deste contexto da memória, e seus processos nos permitem armazenar e resgatar estas informações para o seu uso em atividades diárias e futuras.
Assim, a memória envolve um complexo mecanismo que abrange o arquivo e a recuperação de experiências, portanto, está intimamente associada à aprendizagem, que é a habilidade de mudarmos o nosso comportamento através das experiências que foram armazenadas na memória; em outras palavras, a aprendizagem é a aquisição de novos conhecimentos e a memória é a retenção daqueles conhecimentos aprendidos.
A memória surge como um processo de retenção de informações no qual nossas experiências são arquivadas e recuperadas, quase sempre, quando necessária.
Há várias estratégias que ajudam na fixação da memória como: sistemas de palavras associadas, sistemas de palavras-chaves, imagens interativas, etc. Dessa forma, acredita-se que o conhecimento permanecerá mais tempo na memória e a capacidade de recuperá-lo será melhor. A disposição da organização da informação na memória também facilita as suas operações, melhorando o nosso desempenho quando queremos recuperá-las.
O hipocampo ajuda a selecionar onde os aspectos importantes para fatos e eventos serão armazenados e está envolvido também com o reconhecimento de novidades.
A informação, quando recuperada, não é reproduzida do mesmo modo como foi armazenada. Por isso se afirma que a memória é um processo ativo, dado que os seus materiais sofrem alterações: muita informação se perde, outra se transforma com o decorrer do tempo e com as experiências vividas. Não reproduzimos fielmente o que adquirimos o que retivemos: selecionamos, excluímos e alteramos.
Sem memória os processos de aprendizagem estariam sempre a iniciar-se, estando em causa todo o processo de adaptação do ser humano: é a partir de aprendizagens retidas que se processam novas aprendizagens. É a memória que permite que as aprendizagens se mantenham e que possam ser usadas quando necessário.

Vanessa Gesso